英語(yǔ)小論文一篇（二語(yǔ)習(xí)得）

最后一天，如果確實(shí)誠(chéng)心想寫(xiě)，可以先提交一個(gè)大綱或主體，我看了，滿意的話可以再改，因?yàn)榻刂购笪疫�會(huì)給4-7天的修改時(shí)間，最后才會(huì)確定中標(biāo)人，價(jià)錢(qián)也可以私下再談。如果是隨便抄的一篇，想碰碰運(yùn)氣，那還是算了。

英語(yǔ)論文（二語(yǔ)習(xí)得）一篇

1 主題內(nèi)容：
  二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域內(nèi)的任何內(nèi)容都可以，
  例如，中介語(yǔ)對(duì)比分析；習(xí)得的外部因素；內(nèi)部因素；學(xué)生如何用交際策略；以及不同的人之間的交際策略；個(gè)體差異（性格，年齡，動(dòng)機(jī)，思維模式，認(rèn)知方式，情感）等等等，也可以具體談一個(gè)領(lǐng)域中更細(xì)小具體的問(wèn)題。下面是英文范圍參考：
a) Characteristics of learner language：Error，Acquisition orders and developmental sequences，Variability，Pragmatic features.....
b) Learner-external factors：Social context，Input and interaction....
c) Learner-internal mechanism：Language transfer，Learning processes，Communication strategies，Knowledge of linguistic universals....
d) The language learner:General factors e.g. motivation,Learner strategies...

  或者與二語(yǔ)習(xí)得相交叉的方面，例如翻譯和二語(yǔ)習(xí)得，語(yǔ)用學(xué)在二語(yǔ)習(xí)得方面的應(yīng)用，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得......
  總之任何與二語(yǔ)習(xí)得有關(guān)的都行，重點(diǎn)落在二語(yǔ)習(xí)得，選一個(gè)或多個(gè)切入點(diǎn)，題目自定

2 要求：
（1）全文為英文，字?jǐn)?shù)4000-5000字
（2）最好是理論綜述性的文章，至少有三個(gè)人的理論，后面必須有自己的觀點(diǎn)評(píng)論，認(rèn)為哪一個(gè)理論好，哪一個(gè)不好，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)在哪里，有比較分析，對(duì)這些理論給出自己的看法,或者類(lèi)似的寫(xiě)法都行
（3）可以做簡(jiǎn)單的case study,questionnaire,但范圍不能太大，數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)可以對(duì)少數(shù)親朋好友的跟蹤研究，也可以對(duì)自我短期的一段習(xí)得研究

（4）因?yàn)槲疫�是學(xué)生，沒(méi)有從事教學(xué)工作，所以不可能做教學(xué)實(shí)驗(yàn)，不可能對(duì)許多學(xué)生做調(diào)查分析，也不可能對(duì)一些考試試卷或許多人的作文，閱讀等作分析，所以該論文不能涉及這類(lèi)的實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)、分析，不能從一個(gè)老師的角度來(lái)寫(xiě)。最好就是理論綜述，再加一點(diǎn)簡(jiǎn)單的例子或小數(shù)據(jù)，但是一定要提出自己的觀點(diǎn)

（5）論文格式，文中引用的觀點(diǎn)、句子的出處要明確（寫(xiě)明作者，年代，頁(yè)碼),參考APA格式，要有目錄，中英文兩個(gè)摘要，致謝，引言，參考文獻(xiàn)（中英文文獻(xiàn)各不少于12個(gè)，書(shū)或期刊）。

（6）不得從期刊網(wǎng)上全文下載或簡(jiǎn)單的壓縮精簡(jiǎn)，一定要是自己寫(xiě)的，有自己的見(jiàn)解
（8）盡量沒(méi)有語(yǔ)法、拼寫(xiě)、句式錯(cuò)誤
（7）是第一次使用，該文章以前未被發(fā)表，未被本人或其他人使用過(guò)

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